• Основные сведения об образовательной организации
  • Блог
  • ...
    ПОСТУПЛЕНИЕ
    г. Владивосток, ул. Иртышская, д. 34а
    ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
    +7 (423) 236-26-55
    Заказать звонок
    Образовательный комплекс «Дарина»: детский сад и школа - Владивосток
    О НАС
    • О нас
    • Основные сведения об образовательной организации
    • Структура и органы управления
    • Документы
    • Руководство. Педагогический состав
    • Образование
    • Поступление
    • Наши достижения
    • История
    • Отзывы
    • Вакансии
    • Партнеры и полезные ссылки
    • Реквизиты
    ДЕТСКИЙ САД
    ШКОЛА
    ШКОЛА ВЫХОДНОГО ДНЯ
    ТРИЗ-ЦЕНТР
    НОВОСТИ
    РОДИТЕЛЯМ
    КОНТАКТЫ
      Образовательный комплекс «Дарина»: детский сад и школа - Владивосток
      О НАС
      • О нас
      • Основные сведения об образовательной организации
      • Структура и органы управления
      • Документы
      • Руководство. Педагогический состав
      • Образование
      • Поступление
      • Наши достижения
      • История
      • Отзывы
      • Вакансии
      • Партнеры и полезные ссылки
      • Реквизиты
      ДЕТСКИЙ САД
      ШКОЛА
      ШКОЛА ВЫХОДНОГО ДНЯ
      ТРИЗ-ЦЕНТР
      НОВОСТИ
      РОДИТЕЛЯМ
      КОНТАКТЫ
        Образовательный комплекс «Дарина»: детский сад и школа - Владивосток
        • О НАС
          • Назад
          • О НАС
          • О нас
          • Основные сведения об образовательной организации
          • Структура и органы управления
          • Документы
          • Руководство. Педагогический состав
          • Образование
          • Поступление
          • Наши достижения
          • История
          • Отзывы
          • Вакансии
          • Партнеры и полезные ссылки
          • Реквизиты
        • ДЕТСКИЙ САД
        • ШКОЛА
        • ШКОЛА ВЫХОДНОГО ДНЯ
        • ТРИЗ-ЦЕНТР
        • НОВОСТИ
        • РОДИТЕЛЯМ
        • КОНТАКТЫ
        • +7 (423) 236-26-55
        г. Владивосток, ул. Иртышская, д. 34а
        ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
        darina-vl@mail.ru
        • Главная
        • О нас

        Структура и органы управления

              Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы и строится на основе демократизации процессов управления, принципах единоначалия и самоуправления, рационального сочетания прав, обязанностей и ответственности. Коллектив учреждения, объединяющий учащихся, воспитанников и работников ЧОУ «Дарина», осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью. В Уставе школы, в «Положении о педагогическом совете школы», в «Положении об общем собрании трудового коллектива школы», в «Положении о Методическом объединении», в «Положении о Родительском Совете школы» определены прерогативы, полномочия различных органов самоуправления школой, а также разграничены полномочия между различными формами самоуправления школой и администрацией школы.

        Формами самоуправления школы являются: Педагогический совет школы (состоящий из работников образовательного учреждения ), Общее собрание трудового коллектива. Из числа родителей избирается Родительский Совет школы.

        Администрация представлена руководителем школы - директором, осуществляющим непосредственное руководство учреждением.

        Данная структура управления школой в полной мере отвечает принципам самоуправления и единоначалия и соблюдения, основных прав всех участников образовательного процесса. Администрация учреждения в лице директора и заместителей прошла соответствующую аттестацию по должности руководителей учреждения образования, курсовую подготовку и имеет необходимые удостоверения по безопасности организации труда.

        Коллегиальные органы управления

        1. Педагогический совет  - высший орган самоуправления школы. Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:

        - развития образовательных услуг;
        - регламентации образовательных отношений;
        - разработки образовательных программ;
        - выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
        - материально-технического обеспечения образовательного процесса;
        - аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
        - координации деятельности методических объединений;
        - регламентации организационно- правовых отношений между участниками образовательными отношений.

        Проводится не реже 4-х раз в год.

        2.  Общее собрание трудового коллектива регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками, реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:

        - участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
        - принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
        - обсуждать вопросы состояния трудовой дисциплины в учреждении и мероприятий по ее укреплению;
        - вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы.

        Созывается не реже 2 раз в год.

        3.Родительский Совет призван содействовать школе в организации образовательного процесса, в том числе оказывать помощь в проведении общешкольных мероприятий, пропагандировать педагогические знания среди родителей, осуществлять взаимодействие между педагогами и родителями, школой и семьей. Совет координирует деятельность родительских комитетов классов и дошкольных групп, обсуждает локальные нормативные акты школы по вопросам, входящим в компетенцию Совета. Председатель избирается из числа Совета школы. Созывается не реже 2 раз в год.

        4. Методическое объединение – постоянно действующий орган,  задачами которого являются: обеспечение условий для планомерной, организованной методической работы, анализа, коррекции и регулирования ее в течение всего учебного года; cоздание эффективной системы методической работы, призванной обеспечить постоянный профессиональный и интеллектуальный рост педагогов и повышение качества образования. В состав двух МО входят: заместители директора по учебной и воспитательной работе, воспитатели детского сада и учителя начальных классов. Руководители МО избираются из числа педагогов. Заседания проводятся не реже 4 раз в год.

        Система управления образовательным учреждением

        Директор осуществляет   общее руководство всеми направлениями деятельности    школы в соответствии с ее Уставом и законодательством РФ. Определяет   структуру управления школой,   должностные обязанности работников. Координирует деятельность всех   подчиненных структур и их руководителей. Директор школы обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество всех внутренних структур с органами местного самоуправления и вышестоящими органами.

        Заместители директора по учебной и воспитательной работе организуют и осуществляют образовательную деятельность в рамках своих должностных обязанностей. Функциональные обязанности каждого члена администрации четко определены, что помогает им проявлять самостоятельность при принятии решений, повышает эффективность управленческой деятельности.

        Формы координации деятельности аппарата управления ОУ:

        - педагогический совет (анализ работы, диагностика, корректировка результатов, решение, выполнение решений);
        - совещание при директоре;
        - планы работы (годовой, на четверть, на неделю всех подструктур, ВШК);
        - приказы и распоряжения ОУ.

        Организационная структура управляющей системы школы состоит из четырех уровней управления.

        Уровень  

                                                       Лицо

                                  Коллегиальный орган

            1-й

        Директор - Сухарева Ирина Александровна

        Педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, Родительский совет, общешкольное родительское собрание

             Обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития учреждения, всех его подразделений.

            2-й

        Заместитель директора по УР - Тимофеева Елена Владимировна

        Заместитель директора по ВР - Родзавилова Марина Александровна

        Завхоз - Марайкова Елена Юрьевна

        Педагог-психолог - Лосова Татьяна Петровна


        Методические объединения, аттестационная комиссия.

             Осуществляют деятельность по реализации намеченных стратегий, обеспечивающих режим функционирования и развития школы в рамках своих профессиональных полномочий 

            3-й

        Педагоги детского сада и школы, педагоги дополнительного образования, руководители школьных методических объединений и творческих групп.

        Родительские комитеты классов и дошкольных групп.

             Выполняют организационно-управленческие функции, взаимодействуя с органами управления и самоуправления, осуществляют контроль и самоконтроль изменений в учебно-воспитательном процессе и формируют, и развивают деловые качества учащихся и воспитанников 

           4-й

        Учащиеся, родители

        Органы ученического самоуправления в классах.

             Участие учащихся и родителей в управляющей системе школы, классов и дошкольных групп


        • О нас
        • Основные сведения об образовательной организации
        • Структура и органы управления
        • Документы
        • Руководство. Педагогический состав
        • Образование
        • Поступление
        • Наши достижения
        • История
        • Отзывы
        • Вакансии
        • Партнеры и полезные ссылки
        • Реквизиты
        © 2023 Все права защищены. ЧОУ «Дарина»



        Разработка сайта Dizlab.com
        Наши контакты

        +7 (423) 236-26-55
        darina-vl@mail.ru
        г. Владивосток, ул. Иртышская, д. 34а
        ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ